观《班主任工作》有感

上一篇 / 下一篇  2011-02-19 18:45:16 / 个人分类:教学札记(原创)

观《班主任工作》有感

                     ——农村教师远程教育培训心得

前言   从我站在三尺讲台的第一天起,我一直耕耘在农村小学教育的田园里。在从教十三年的教学生涯中,我一直担任农村小学班主任工作,深深地感受到要管理好一个农村小学的班级是一项艰巨而繁重的工作。

众所周知,现在农村小学随着学生人数的减少,为了达到教学资源的合理利用,一些教学点只得撤消或合并,学生只有集中到附近的小学上学。而现在有相当多的农村小学生的家长缺乏教育孩子的方法,使得这些孩子容易养成了一些坏习气,生活不能自理,缺乏自觉性,学习马虎、纪律松散。这就要求班主任必须从各方面,用多种方法尽早了解学生情况,从实际情况出发,为学生导航。那么,如何才能做好一名农村小学的班主任工作呢?值得我们深思……

“培训”是大餐,是助力器,是加油站,是心灵的栖息地,它可使我们一线教师的教育教学更具有持续发展力,更具有后续动力!

一、形式新颖

自参加工作以来,我们参加过很多次有关教育教学的培训,尤其实施新课程以来类似的培训不计其数,但本次培训和以往任何一次培训在形式有所不同。本次培训充分利用远程教育的输送手段,采取网上远程学习的方式,让我们参加培训的教师不用奔波劳累,不用花费不必要的时间和经费,直观而又人性化,给了老师更多的自主学习空间,精彩的视频,以及名师解答,老师们既可以适时地在线观看,也可以在任何闲暇的时候,根据自己的实际和喜好,来选择和调整自己要学习科目的内容,随时将自己的想法和教研成果上传,方便的操作平台,不仅大大提高了老师们学习的兴趣,也使继续教育真正发挥了它的实效性。

二、传金送宝

这个假期我与网络学习结下不解之缘。任小艾主任主持的班主任工作培训——其中杨瑞清校长、魏书生局长、董奇副校长的讲座可谓让我大开眼界,很多精彩的瞬间定格在记忆深处,历历在目,专家知识层面学贯古今、观点鲜明各有高招、叙事教育深入浅出,具有很强时代性和可操作性。个别案例的展现,仿佛就是亲身经历;专家的剖析,拨开心中的迷雾;理论的引导,武装自己的头脑;自我的反思,提升自己的素质……这些都是与我们班主任的工作息息相关,与我们的教育、教学息息相关。我想,一个快乐幸福的教育者,就应该是这样的。本次网络之旅,让我有了非常收获!

是培训的潜引默化让我真正从心底经历知识的许多革,感悟了许多自己在教学中的不足,同时是这些专家的引领和现身说法让我也思考了许多,我们作为知识的引路人,首先应该有个明确的培养方向,其次,我们不能做教书匠,我们要能从社会发展的角度,从孩子成长的角度培养社会主义的新型公民。

新课程背景下,要求我们要成为研究型教师,专家型教师。他们之所以能成为专家型教师必然有他们的共同特点:

1)全身心投入到教育教学事业中,敬业精神让我敬佩。

2)很高的理论素养,能把自己的教学实践和经验和理论化,做到相得益彰很让我受启发。

3)勤于钻研,长于积累,善于反思。通过自己的教学实践不断积累、反思形成自己独特的技能让我赞叹。

4)课堂设计不能停留表面为教会知识而教学,更应该为探究知识、引领学生自主发现知识而努力!

三、反思潜行

我,作为一个农村小学的班主任,曾经怨天尤人,苦也罢,累也罢,牢骚也罢, 俗话说:干一行,爱一行,专一行。这句话一直牵绊着我,是啊,既然选择了,就应该好好干。不知不觉,我一点点开始喜爱这份工作了。而如今作为一个普通的学员的我,在学习、领会这些理论的同时,我在思考,作为我们大山里的农村小学教师,又该如何利用自己的天时,地利,人和来开展班主任工作呢?对比自己的教学实践找到了自己的许多不足之处,有一些观点至今记忆犹新,比如:在学生学习中提出:“学生出现错误是成长过程中必然的经历,教师应该以一颗宽容的心来对待;同时,教师的责任并不仅仅在于避免错误的发生,还在于当错误发生时能够挖掘错误的价值,使错误成为学生成长的契机,成为教师教学的资源。”我感受到:“对自己正确的评价往往会影响学习的态度进而影响到学习成绩,其实老师的客观态度也是学生对自己形成正确评价的关键,不要经常把‘你真笨’‘你没希望了’挂在嘴边,这样对提高学生的学习成绩一点帮助也没有。”在教师成长中提出:“选择了做教师这个职业,就是选择了一种无可救药的乐观主义生活方式。”我认为:“一堂好课,成功要看学生是否深受教育和感动,一堂好课犹如一场好戏,教师是编剧和导演,学生是演员,本子好不好很重要。”在课堂教学中提出:“我们期待这样的教学:见解深刻、独具慧眼、旁征博引、循循善诱、充满智慧、精益求精。从有效教学走向优质教学,也就意味着教师从一般教师走向优秀教师;从普通教师走向教学名师;从经验型教师走向专家型教师。任何课程改革、教学改革都是对优秀教师、教学名师、专家型教师的呼唤!”我深深地体会到,真正的收获并不是最后的研究成果,而是头脑中崭新的教育教学理念,这理念体现在教学中,将使课堂成为充满生机与活力的乐园。

四、展望未来

1、要不断地加强学习、培训,不断的创新实践

作为教师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己的教学风格,才能做好本职工作。这就要求我们教师,尤其是年轻教师要不断地加强学习、培训,不断的创新实践,多听取有益的各种意见,把先进的教学模式引入到自己的课堂,改进、柔和、消化,最终形成自己的风格。

2、勤反思、勤总结、勤思考

要在教学工作中不断反思着自己的不足,努力提高自己的教育教学水平,多学习、多请教、多征求别人意见,多写教育教学论文,定期给自己总结反思,有过改之,以期更好地适应现代教育教学的需求和要求。

学习虽然告一段落,但培训所给予我的启发和经验却是一笔永久的财富。随着素质教育的发展,我们农村小学的班主任面临着更大的机遇和挑战,千万不要退缩,我们要勇敢地抬起头,以饱满的热情迎接它,不断地进取、开拓,力争做一个优秀的、幸福的班主任。

 

 

 


TAG:

 

评分:0

我来说两句

显示全部

:loveliness: :handshake :victory: :funk: :time: :kiss: :call: :hug: :lol :'( :Q :L ;P :$ :P :o :@ :D :( :)

关于作者